Carlos Peña, rector de la UDP, ha recurrido nuevamente a las voces tontera y tontería para cuestionar aquellas ideas con las que no está de acuerdo. Lo ha hecho para criticar la propuesta educativa de la Nueva Mayoría, introduciendo dos afirmaciones que carecen de todo sustento: no se sabe lo que se quiere hacer (sólo hay generalidades) y no se ha precisado que se entiende por educación pública.
El Programa de Gobierno de la Nueva Mayoría dejó establecido en el apartado relativo a “Las Reformas de Fondo. Educación”, las metas en materia educacional. Se presentó un diagnóstico, se identificaron las áreas, las propuestas e incluso los principios. Todo ello permite saber qué se quiere hacer, luego, la acusación de Peña carece de sentido.
Mayúsculo es su error en lo relativo a la educación pública. En efecto, el Programa señala claramente que la educación pública, en un contexto de desigualdad educacional y segregación, se ha visto “especialmente reducida y fragilizada -por lo que existe una gran deuda que obliga a- reposicionar a la Educación Pública en todos sus niveles… El Estado, a través de la educación pública, desarrollará un rol fundamental en cada nivel educacional. El Estado debe garantizar el ejercicio del derecho a una educación de calidad, fortaleciendo la educación pública, entregando garantías explicitas y exigibles a ciudadanos y ciudadanas” (2013, 14).Leer más...
