TOPICOS DEL DEBATE DE LA FUTURA REFORMA DEL SISTEMA EDUCACIONAL CHILENO: DEL MERCADO AL DEBER ESTATAL DE GARANTIZAR EL DERECHO A LA EDUCACION

La propuesta gubernamental respecto del sistema educacional así como el debate que se ha venido generando usa un determinado lenguaje, el de la racionalidad económica neoliberal. Sometidos a esta ideología formalizada en lenguaje matemático se termina hablando siempre de lo mismo: bienes, oferta, demanda, satisfacción del cliente. Así nos referimos a la educación como un bien público, a los “bienes públicos” que genera la educación, al mercado universitario, a financiar la oferta o financiar la demanda, etc., etc.

¿Por qué es criticable esta perspectiva? Entre otras cosas porque la ideología del mercado se funda en una visión del individuo como intrínsecamente egoísta.